В Единый день дорожной безопасности новгородские школьники и студенты выступили в поддержку ответственного поведения на проезжей части

Мероприятиями по повышению уровня специальных навыков ознаменовался Единый день дорожной безопасности на территории Новгородской области. На комплексном занятии с учениками начальной школы деревни Новое Рахино сотрудники Госавтоинспекции в доступной форме донесли основные правила поведения на улично-дорожной сети. Особое внимание автоинспекторы уделили ошибкам, которые совершают пешеходы при переходе проезжей части, использованию световозвращающих элементов на одежде учащихся, а также мерам безопасности при управлении средствами индивидуальной мобильности и двухколесными видами транспорта. После беседы дети вышли на улицу с плакатами и информационными листовками, чтобы призвать всех участников движения к социальной ответственности. Школьникам города Боровичи автоинспекторы напомнили о необходимости соблюдения правил дорожного движения, рассказав о принципах правильного перехода проезжей части. Юные пешеходы повторили безопасный маршрут «дом – школа – дом» и отработали практические навыки грамотного поведения на дорогах: вспомнили сигналы светофора и важность использования световозвращающих элементов при движении в темное время суток. Взрослые акцентировали внимание подрастающего поколения на дорожные знаки, места парковок и автобусные остановки, где нужно быть особенно осторожными. Разъяснительные беседы провели и для студентов местного техникума общественного питания и строительства. Главной темой обучающего занятия стало формирование правовой грамотности и предупреждение административных правонарушений в области дорожного движения. Подростки обсудили требования к водителям мототехники и узнали об ответственности за управление транспортом лицом, не имеющим соответствующей категории водительского удостоверения. Организаторы факультативных занятий поблагодарили всех участников за проявленный интерес и активность в обсуждениях, подчеркнув, что соблюдать ПДД необходимо на постоянной основе.